Dr H.C. Louise Hudon, écrivaine et poétesse du Canada
UN RAPPEL À MES AMIS MILLIARDAIRES ET MILLIONNAIRES :
Vous pensez que les gens vous aiment pour votre argent? Vous n’êtes pas heureux? Vous cherchez une solution? Voici ce que je vous propose :
Pendant plusieurs semaines, vous vous déguisez en clochard (vieux vêtements, une tente, coucher sur un banc, quêter, souliers percés, etc…) et, à chaque fois que quelqu’un vous aide, vous faites une enquête sur ses coordonnées et vous lui faites parvenir 1000$ ANONYMEMENT, avec une carte où on peut lire « Pour avoir aidé un milliardaire bénévolement, alors qu’il avait l’air d’un clochard ».
Vous changez de secteur et personne ne doit être au courant dans votre entourage.
Cela va se faire savoir et le bénévolat va augmenter;
Vous allez peut-être rencontrer le véritable amour;
Vous allez participer à changer le monde.
Croyez-moi, vous allez connaître du bonheur et, sur votre bateau de plaisance, vous allez avoir la nostalgie de ces moments et, peut-être, l’envie de recommencer.
Si vous avez rencontré l’amour, serrez-la très fort avec tendresse contre vous en remerciant Dieu ou l’univers, car le véritable amour est une denrée rare qu’il faut mériter.
Ambassadrice culturelle internationale pour plusieurs organismes, représentant l’Est du Canada (Inner Child Press International, IFCH du Maroc, etc…);
Membre de plusieurs regroupements de poètes engagés pour la paix dans le monde;
Certificat de l’organisation mondiale pour la paix;
Présidente d’un groupe littéraire Bangladesh – Québec – Canada;
FIGURE MONDIALE EN FAVEUR DES NATIONS, AMLHAC : Académie Mondiale de littérature, Histoire, Art et Culture (20/01/2023).
11 janvier 2024
A REMINDER TO MY BILLIONAIRE AND MILLIONAIRE FRIENDS:
Think people love you for your money? Are you unhappy? Looking for a solution? Here’s what I suggest:
For several weeks, you disguise yourself as a tramp (old clothes, a tent, sleeping on a bench, begging, pierced shoes, etc.) and, every time someone helps you, you investigate their details and send them $1,000 ANONYMOUSLY, with a card that reads « For helping a billionaire voluntarily, even though he looked like a tramp ».
You’re changing sectors, and you don’t want anyone in your entourage to know about it.
1) Word will get out, and volunteer work will increase;
2) You may meet true love;
3) You’ll help change the world.
Believe me, you’re going to have a great time, and when you’re back on your pleasure boat, you’ll be nostalgic for those moments, and maybe even want to do it all over again.
If you’ve found love, hug her tightly and tenderly and thank God or the universe, because true love is a rare commodity that has to be earned.
Je me fais un plaisir de vous présenter mon amie Jeanette en français et en anglais:
DRA. JEANETTE E. TIBURCIO MARQUEZ : LA NOUVELLE VOIX DE L’ÉDUCATION ET DE LA PAIX AVEC LA JUSTICE SOCIALE DANS LE MONDE
Diplômée de l’UNAM de la faculté d’architecture et formée au baccalauréat en pédagogie du Centre d’études supérieures de Veracruz, elle a obtenu des études de maîtrise en éducation linguistique et en innovation et recherche éducative et diverses méthodologies d’enseignement, d’apprentissage, de gamification, de neurolinguistique et de travail sur des projets pour renforcer la professionnalisation de sa vocation de vie qui est d’être enseignante.
Dans son enfance, on lui a détecté un QI de 146 qui a été donné par ses parents qui l’ont soutenu pour étudier sa première carrière technique en informatique en 1993 à l’âge de 13 ans. Médaillé d’Olympiques de mathématiques et d’Oratoire, depuis l’âge de 11 ans aux niveaux régional, étatique et fédéral, allie sa passion pour les mathématiques et le langage pour vivre de sa passion de conférencière inspirante et de professeur de mathématiques parmi ses diverses activités.
Avec 30 ans d’expérience en tant qu’enseignante de mathématiques active, elle a travaillé à différents niveaux d’enseignement, collèges, écoles et universités, en commençant comme enseignante assistante à l’Institut national d’éducation des adultes au niveau de l’enseignement secondaire à l’âge de 13 ans. Par la suite, elle a été nommée enseignante titulaire à partir de 1996 dans les ceintures urbaines du Port de Veracruz, où elle mène main dans la main sa première génération de 70 adultes âgés vers l’obtention de leur grade académique. À l’âge de 24 ans, elle est nommée Coordinadora National des Infrastructures et des Institutions à la Fundación Televisa du projet Educativo LAZOS avec Fernando Landeros, favorisant l’éducation et les opportunités des enfants mexicains. En 2004, elle est professeur de certaines universités comme l’Institut Technologique de Querétaro, enseignant des mathématiques appliquées, elle est titulaire d’un groupe de mathématiques du Collège d’Excellence Erikson en section secondaire où, en appliquant la méthodologie de constructivisme organique, elle réalise la mise à jour du programme académique et toutes les plans d’enseignement stratégiques par niveau travaillant de manière gamifiée des projets à haut impact avec des résultats académiques élevés où, pendant leur titulaire, leurs étudiants obtiennent les meilleurs résultats des revenus de la Prépa del Tec de Monterrey en ayant une moyenne de revenu de l’épreuve de 1328 chez leurs lycéens, lorsque sur le même test, un score de 1250 est demandé pour entrer à l’université du même système Tec.
Son professionnalisme et son dévouement lui font gagner le respect des familles, des étudiants et des établissements, à tel point qu’en 2007,2008,2009 leurs étudiants obtiennent les meilleurs résultats en mathématiques au NIVEAU NATIONAL du test LIEN et sont des références nationales dans le test PISA. Préparatrice d’Olympiques de mathématiques et de sciences, évaluatrice d’Olympiques et jury aux concours de poésie et oratoire, elle devient partie du comité d’évaluation pour diverses compétences académiques dans l’enseignement de base et secondaire supérieur. En 2009, il a fondé le Centre d’apprentissage accéléré Eureka, où, avec un groupe de jeunes chercheurs éducatifs, il renforce les structures pour soutenir les nouvelles générations.
En 2010, ses résultats élevés lui permettent une expansion nationale, conçoit le concept d’ateliers de vie pour adolescents, où les enfants et les préuniversitaires dans le cadre de leurs programmes académiques commencent à vivre l’expérience de carrière académique à petite échelle, développant ainsi diverses compétences douces et dures tout en recevant une une orientation professionnelle appropriée, leur permettant de trouver leur mission de vie, étant reconnue comme l’une des meilleures enseignantes de l’État de Querétaro par l’Institut Technologique de Monterrey, pour la nomination basée sur les résultats pendant 3 années consécutives que leurs étudiants ont les meilleurs résultats en cette institution, le Conseil de l’éducation Queretano lui donne un grand honneur deux années consécutives en tant qu’enseignante extraordinaire du Mexique, après quoi elle a remporté de nombreuses récompenses et décorations nationales et internationales pour son service à l’éducation et à la jeunesse latino-américaine, parmi lesquelles les Laureles Educativos au Grade Grand Mestre de l’éducation par le Collège des Professeurs du Pérou Région Lima Metropolitaine inscrit SUNARP en novembre 2020 ainsi que 15 degrés de Docteur Honoris Causa sur différents continents et deux degrés d’honneur de Docteur Honoris Causa.
Continue à relever les défis consistant à favoriser l’apprentissage des mathématiques, de la science, du développement STEAM ainsi que la promotion de la lecture écrite.
Elle est créatrice du système Eureka, d’apprentissage accéléré des mathématiques et des sciences, qui a révolutionné l’éducation aux niveaux socioéconomiques moyens et élevés depuis l’État de Querétaro, impactant plus de 7500 jeunes et adolescents au sein du système. Avec ce système tout enfant, jeune ou adolescent acquiert un diplôme d’expert en mathématiques à leurs niveaux respectifs, c’est une méthode ludique, éclectique et très éprouvée, qui permet aux adolescents et aux jeunes de trouver le goût pour l’apprentissage des mathématiques.
En 2011, il lance le projet académique à Eureka : Réveiller l’écrivain pour renforcer la création littéraire et encourager les jeunes et les enfants écrivains avec des livres publiés. Il forme actuellement un groupe sélectionné d’enfants et d’adolescents hauts dirigeants qui travaille sur les objectifs de développement durable des Nations Unies. Il rêve de faire passer le système au niveau public pour augmenter le niveau scolaire et contre réduire le retard éducatif auquel le pays et l’Amérique latine sont confrontés.
Actuellement Président fondateur et directrice de diverses institutions telles que l’Unité des Nations Unies pour les changements climatiques au niveau de l’Amérique latine et des Caraïbes, une ONG soutenue par le gouvernement indien et les Nations Unies. Secrétaire exécutive mondiale de l’Union hispanomonde des écrivains, Président exécutif mondial de l’Académie mondiale des jeunes de littérature, d’histoire, d’art et de culture et mille esprits pour le Mexique International, Président de la Commission des arts et de la culture spatiale de la FAU, est Président exécutif fondateur du Cloître Hispanomundial de Global Leaders Honoris Causa, Président adjoint de l’Académie mondiale de littérature, d’histoire, d’art et de culture, rectrice de l’Université des Nations pour la qualité de l’éducation UNQE en Amérique latine à la recherche des voies et des appuis pour la conception de structures favorisant une éducation accessible et inclusive pour tous les jeunes latino-américains.
Aujourd’hui est définitivement devenu la nouvelle voix de l’éducation et de la paix avec la justice sociale dans le monde.
Par: Dr H.C. Louise Hudon, poétesse du Canada
11 janvier 2024
DRA. JEANETTE E. TIBURCIO MARQUEZ: THE NEW VOICE OF EDUCATION AND PEACE WITH SOCIAL JUSTICE IN THE WORLD
A graduate of UNAM’s Faculty of Architecture and trained for a Bachelor’s degree in Pedagogy at the Veracruz Center for Advanced Studies, she obtained Master’s degrees in Language Education and Educational Innovation and Research and various methodologies of teaching, learning, gamification, neurolinguistics and project work to reinforce the professionalization of her life vocation of being a teacher.
As a child, she was detected as having an IQ of 146, which was given to her by her parents, who supported her to study her first technical career in computing in 1993 at the age of 13. An Olympic medalist in mathematics and Oratory, since the age of 11 at regional, state and federal levels, combines her passion for mathematics and language to make a living as an inspirational speaker and math teacher among her various activities.
With 30 years’ experience as an active mathematics teacher, she has worked at various levels of education, colleges, schools and universities, starting as an assistant teacher at the National Institute of Adult Education at secondary school level at the age of 13. She was subsequently appointed as a full teacher from 1996 in the urban belts of the Port of Veracruz, where she led her first generation of 70 older adults hand-in-hand towards their academic degrees. At the age of 24, she was appointed National Coordinator of Infrastructures and Institutions at Fundación Televisa for the Educativo LAZOS project with Fernando Landeros, promoting education and opportunities for Mexican children. In 2004, she was a professor at universities such as the Instituto Tecnológico de Querétaro, teaching applied mathematics. She was also in charge of a mathematics group in the secondary section of the Collège d’Excellence Erikson, where she applied the methodology of organic constructivism, she updates the academic program and all strategic teaching plans by level, working in gamified, high-impact projects with high academic results where, during their tenure, their students achieve the best income results of the Monterrey Prepa del Tec by having an average test income of 1328 among their high school students, when on the same test, a score of 1250 is required to enter the university of the same Tec system.
Her professionalism and dedication have earned her the respect of families, students and schools alike, so much so that in 2007,2008,2009 their students achieved the best results in mathematics at NATIONAL LEVEL on the LIEN test and are national benchmarks in the PISA test. A math and science Olympics preparer, Olympics evaluator and jury for poetry and oratory competitions, she became part of the evaluation committee for various academic skills in basic and upper secondary education. In 2009, he founded the Eureka Accelerated Learning Center, where, with a group of young educational researchers, he strengthens structures to support new generations.
In 2010, his high results enabled him to expand nationwide, conceiving the concept of teenage life workshops, where children and pre-university students in their academic programs begin to experience academic careers on a small scale, developing various soft and hard skills while receiving appropriate vocational guidance, enabling them to find their life mission, being recognized as one of the best teachers in the State of Querétaro by the Monterrey Technological Institute, for the nomination based on results for 3 consecutive years that their students have the best results in this institution, the Queretano Education Council gives her a great honor two consecutive years as Mexico’s Teacher Extraordinaire, after which she has won numerous national and international awards and decorations for her service to education and Latin American youth, among them the Laureles Educativos to the Grade Grand Master of Education by the College of Professors of Peru Lima Metropolitan Region registered SUNARP in November 2020 as well as 15 degrees of Doctor Honoris Causa on different continents and two degrees of Doctor Honoris Causa honor.
Continues to meet the challenges of fostering the learning of mathematics, science, STEAM development and the promotion of reading in print.
She is the creator of the Eureka system of accelerated math and science learning, which has revolutionized education at middle and high socioeconomic levels in the state of Querétaro, impacting more than 7,500 young people and adolescents within the system. With this system every child, young person or teenager acquires an expert diploma in mathematics at their respective levels, it’s a playful, eclectic and highly proven method, which enables teenagers and young people to find a taste for learning mathematics.
In 2011, he launched the academic project at Eureka: Awakening the Writer to strengthen creative writing and encourage young and child writers with published books. He currently trains a select group of senior children and teenagers working on the UN Sustainable Development Goals. He dreams of taking the system to the public level to raise educational standards and counteract the educational backwardness facing the country and Latin America.
Currently Founding President and Director of various institutions such as the United Nations Climate Change Unit for Latin America and the Caribbean, an NGO supported by the Indian government and the United Nations. World Executive Secretary of the Hispanic-World Writers’ Union, World Executive President of the World Youth Academy of Literature, History, Art and Culture and Thousand Spirits for Mexico International, President of the FAU Space Arts and Culture Commission, is Founding Executive President of the Hispanomundial Cloister of Global Leaders Honoris Causa, Deputy President of the World Academy of Literature, History, Art and Culture, Rector of the University of the Nations for Quality Education UNQE in Latin America, seeking ways and means to design structures that promote accessible and inclusive education for all young Latin Americans.
Today has definitely become the new voice of education and peace with social justice in the world.
Je réclame, auprès des autorités en guerre, la paix dans chaque secteur;
Je réclame, auprès de toutes les autorités, auprès de tous les gouvernements, un geste concret pour la paix dans le monde;
Je réclame, auprès de tous les gouvernements, un partage des richesses pour les moins nantis, surtout en eau et en nourriture.
Je réclame, auprès de chaque personne me lisant, si elles en sont capables, d’envoyer l’équivalant de mon texte à leur gouvernement. Un bon geste pour la nouvelle année;
Je réclame, pour 2024, l’abolition des bidonvilles dans les pays où on retrouve des épidémies suite au manque de salubrité de ces lieux inadéquats.
Voilà mes réclamations pour l’année 2024.
Merci de votre attention!
Dr H.C. Louise Hudon, poétesse du Canada;
Ambassadrice culturelle internationale pour plusieurs organismes, représentant l’Est du Canada (Inner Child Press International, IFCH du Maroc, etc…);
Membre de plusieurs regroupements de poètes engagés pour la paix dans le monde;
Certificat de l’organisation mondiale pour la paix;
Présidente d’un groupe littéraire Bangladesh – Québec – Canada;
FIGURE MONDIALE EN FAVEUR DES NATIONS, AMLHAC : Académie Mondiale de littérature, Histoire, Art et Culture (20 janvier 2023).
2 janvier 2024
RUSSE:
МОИ ПОЖЕЛАНИЯ НА ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
Переведено на русский, английский и арабский языки
Я прошу власти, ведущие войну, о мире во всех секторах;
Я требую от всех властей и правительств конкретного жеста в пользу мира во всем мире;
Я призываю все правительства поделиться богатством с менее удачливыми, особенно водой и пищей.
Я призываю всех, кто читает это, если они в состоянии, отправить эквивалент моего текста своему правительству. Хороший жест для Нового года;
В 2024 году я призываю ликвидировать трущобы в странах, где эпидемии возникают из-за отсутствия санитарии в этих неадекватных местах.
Таковы мои требования на 2024 год.
Спасибо за внимание!
Доктор Х.К. Луиза Юдон, канадский поэт
Посол по культуре нескольких международных организаций
Член нескольких групп преданных поэтов
2 января 2024 года
ANGLAIS:
MY REQUESTS FOR THE PRESENT MOMENT
Translated into Russian, English and Arabic
I ask the authorities at war for peace in every sector;
I demand from all authorities, from all governments, a concrete gesture for world peace;
I call on all governments to share the wealth of the less fortunate, especially water and food.
I call on every person reading this, if they are able, to send the equivalent of my text to their government. A good gesture for the New Year;
I demand, for 2024, the abolition of shanty towns in countries where epidemics occur due to the lack of sanitation in these inadequate places.
These are my demands for 2024.
Thank you for your attention!
Dr H.C. Louise Hudon, Canadian poet;
International cultural ambassador for several organizations representing Eastern Canada (Inner Child Press International, IFCH of Morocco, etc.);
Member of several groups of poets committed to world peace;
Certificate from the World Organization for Peace;
President of a literary group Bangladesh – Quebec – Canada;
WORLD FIGURE IN FAVOR OF NATIONS, AMLHAC: World Academy of Literature, History, Art and Culture (January 20, 2023).
January 2nd, 2024
ARABE:
طلباتي الآن
ترجمت إلى الروسية، الإنجليزية، العربية
أطالب السلطات في حالة حرب بالسلام في كل قطاع.
أطالب جميع السلطات وجميع الحكومات ببادرة ملموسة من أجل السلام في العالم؛
وأطالب جميع الحكومات بتقاسم الثروة لصالح الأشخاص الأقل حظا، وخاصة في الماء والغذاء.
أطلب من كل شخص يقرأ لي، إذا كان قادرًا، أن يرسل ما يعادل النص الخاص بي إلى حكومته. لفتة طيبة للعام الجديد؛
أطالب، بحلول عام 2024، بإلغاء الأحياء الفقيرة في البلدان التي تنتشر فيها الأوبئة بسبب نقص الصرف الصحي في هذه الأماكن غير الملائمة.
‘atlub min kuli shakhs yaqra lay, ‘iidha kan qadran، ‘an yursil ma yueadil alnasa alkhasa bi ‘iilaa hukumatihi. laftatan tayibatan lileam aljadidi;
‘utalibu, bihulul eam 2024, bi’iilgha’ al’ahya’ alfaqirat fi albuldan alati tantashir fiha al’awbiat bisabab naqs alsirf alsihiyi fi hadhih al’amakin ghayr almulayimati.
‘iilaykum shakawi lieam 2024.
shukran li’iihtimamikum!
aldukturat ‘iitsh si luiz hudun, shaeirat kanadia
safir thaqafiun lieadad min almunazamat alduwalia
eudw fi eidat majmueat min alshueara’ almultazimin
Louise Hudon 